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青少年口才

聯?系??人: 李校長
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產品介紹

 第一講 自信的我 打破恐懼心理,重塑自信的我
 第二講 夢想之地 挖出心中的爛草莓,尋找夢想之地
 第三講 七何心法 沖出丟三落四的困惑,避免繁雜啰嗦
 第四講 追憶童年 培養領導口才第一步:成功號召別人
 第五講 你導我演 體驗感覺重現   表達活潑生動
 第六講 場景再現 培養領導口才第二步:成功感染別人
 第七講 心口合一 體會語氣感受,準確描述心理
 第八講 激動的事 釋放真我情感,體驗忘我表達
 第九講 做回演員 每個人都是優秀的演員,展現不可思議的我
 第十講 驚險的事 表演驚險刺激,開啟名星之旅
 第十一講 重溫成功 分享成功喜悅,展現陽光自我
 第十二講 感恩的心 分享感動體驗,展現真情自我
 第十三講 酒宴祝詞 聚會場合不再害怕,自己不再無話可說
 第十四講 魔術公式 培養領導口才第三步:成功說服別人
 第十五講 多面的我 以變應變的表達技藝,展現不同場合的自己
 第十六講 特色人物 講述典型事例,刻畫鮮活人物
 第十七講 主持開場 主持精彩開場,展現自我風采
 第十八講 條理公式 精彩的匯報說明,清晰明朗的自我
 第十九講 即興演講 培養領導口才第四步:登峰造極的表達
 第二十講 綜合訓練 學會出口成章  體驗成功喜悅


  六 、部分學員反饋 

 ?。ㄒ唬┐髮W生 
  1吳麗蓉 蘭州大學    解決了不自信,說話有自信,邏輯清晰了 
  2李冠榮 南開大學    克服了上臺緊張學會如何說祝酒詞、如何開班會等 
  3吳玉珊 復旦大學     掌握了一般場合的表達技巧,幫助我競選上了班長 
  4齊  玲 甘肅中醫學院 幫助我解決口吃,提升我的記憶力,清晰表達。 
  5徐  燕  西北師范大學  提高講話的號召力、感染力、自信以及學習方法 

 ?。ǘ柿魧W生 
  1、馬新凱,091期,初三,去英國留學。想說就說,大膽地表達。 
  2、郭孟超,167期,高三,去美國留學。在輕松快樂中提升了表達,掌握了技巧。 
  3、楊夢萌,178期,高三,去澳洲留學??突n堂才是真正屬于我們學員的課堂 

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  1、白楊,096期,師大附中。有自信,受益匪淺。 
  2、樊榮,182期,33中。眼神自如,增長見識。對我幫我很大 
  3、姜晨雪,184期,蘭州一中。課堂活躍,掌握技巧。 
  4、楊璇,185期,蘭化一中。助我克服緊張,敢于挑戰,展示自我。 

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  1、左瑞雪,第137 期,初三。不緊張,有自信,聲音洪亮。 
  2、李佳陽,第184 期,初一。大膽說話,更有自信。 
  3、祁子明,第184 期,初二。不緊張,更自信。 

 ?。ㄎ澹┬W生 
  1、趙婧茹,第135 期,4年級。不緊張了,即興講話能力增強了。 
  2、孫星卓,第181 期,5年級。放開自己,有自信了。 
  3、馬元卿,第180 期,6年級。更大方,語言有條理了。 

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  城關校區:蘭州市城關區靜寧南路鼓樓巷26號 
           
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